Il camp si svolgerà presso il Villaggio Torre Marina, a Marina di Massa, dal 31 marzo al 3 aprile 2027: quattro giorni e tre notti, con 24 ore formative tra laboratori, esercitazioni in squadra e dibattiti guidati.
La quota di partecipazione è di 375 € per studente, comprensiva di pensione completa, attività formative, team building serale e attestato finale. Il trasporto è escluso.
Gli insegnanti possono iscrivere classi o gruppi di studenti, anche di istituti diversi. Il camp si attiva con almeno 60 partecipanti, fino a un massimo di 90. L’attestato delle ore svolte potrà essere valutato dall’istituto per l’eventuale riconoscimento formativo.
Per info e prenotazioni contattare l’Ufficio Gruppi di Keluar al 011.5162979 o [email protected]
Le attività formative di Future Leaders Camp sono condotte da formatori e giudici qualificati di Debate Italia, che accompagnano studentesse e studenti nella ricerca critica delle fonti, nella costruzione delle argomentazioni e nelle tecniche di Public Speaking e confutazione. Attraverso laboratori, simulazioni e feedback dedicati, il team segue la preparazione delle squadre fino al torneo conclusivo, aiutando ogni partecipante a riconoscere i propri progressi e a sviluppare un modo di comunicare più chiaro, consapevole e rispettoso dell’interlocutore.
La proposta didattica considera il dibattito regolamentato uno strumento di crescita personale e di partecipazione consapevole: preparare un intervento significa interrogare le informazioni, dare ordine al pensiero e assumersi la responsabilità delle proprie parole. L’approccio educativo è pratico e cooperativo e si sviluppa in 24 ore formative, attraverso giochi di comunicazione, laboratori di argomentazione, una masterclass di Public Speaking ed esercitazioni in squadra, accompagnate dai formatori e dai giudici qualificati di Debate Italia.
Le simulazioni guidate permettono di allenare ascolto attivo, confutazione e gestione del disaccordo, mentre le restituzioni dei formatori aiutano a riconoscere i progressi e a migliorare gli interventi. Il percorso culmina in un torneo amichevole con mozioni a sorpresa, nel quale mettere alla prova quanto appreso e condividere una riflessione conclusiva sulle competenze sviluppate.
Future Leaders Camp nasce per aiutare ragazze e ragazzi a esprimersi con chiarezza e affrontare il disaccordo con rispetto. Sostenere una posizione richiede di motivare ciò che si afferma, comprendere le obiezioni e accettare che un punto di vista diverso possa mettere in discussione le proprie convinzioni.
Attraverso la ricerca delle fonti e i dibattiti su temi civici, sociali e ambientali, gli studenti eserciteranno il pensiero critico, imparando a distinguere un’informazione attendibile da un’affermazione poco fondata. Il Public Speaking li aiuterà a organizzare il discorso e a gestire l’emozione di parlare davanti agli altri, con attenzione alla voce e al linguaggio del corpo.
La preparazione in squadra darà spazio alla collaborazione e alla responsabilità condivisa: distribuire i compiti, scegliere quali argomenti sviluppare e sostenere i compagni saranno parte del lavoro quotidiano. Il soggiorno offrirà inoltre occasioni per conoscersi fuori dall’aula e costruire relazioni attraverso i momenti di vita comune.
L’esperienza avrà anche una finalità di orientamento personale. Le indicazioni dei formatori di Debate Italia e la riflessione conclusiva aiuteranno ciascuno a riconoscere attitudini, progressi e difficoltà, ricavandone spunti utili per lo studio e le scelte future.
Al termine delle 24 ore formative sarà rilasciato un attestato delle attività e delle ore svolte, che l’istituto scolastico potrà valutare per l’eventuale riconoscimento formativo.
Future Leaders Camp propone un percorso dedicato alla pratica del Debate e del Public Speaking. I contenuti si articolano in due aree complementari: Dare forza alle idee, che comprende argomentazione, ricerca delle fonti ed esposizione in pubblico, e Imparare nel confronto, dedicata ad ascolto, confutazione e strategia di squadra.
Le attività alternano spiegazioni, esercitazioni e simulazioni guidate dai formatori e dai giudici di Debate Italia. Gli studenti cercheranno informazioni, prepareranno i propri interventi e discuteranno temi civici, sociali e ambientali. Dopo le prove, i suggerimenti ricevuti aiuteranno a rivedere un ragionamento, chiarire un passaggio o rispondere meglio a un’obiezione.
Tutti i partecipanti seguiranno entrambe le aree, organizzate in nuclei tematici all’interno di un unico percorso. Dai giochi di comunicazione iniziali si arriverà al torneo amichevole con mozioni a sorpresa, seguito da una restituzione sulle competenze esercitate e sui progressi compiuti.
Ambito formativo: Analisi della mozione e costruzione del caso
Dire «sono d’accordo» è facile. Spiegare perché, portando ragioni che possano essere discusse, richiede un lavoro diverso. Il laboratorio partirà dalla mozione, la proposizione al centro del dibattito, per accompagnare gli studenti nella costruzione di una posizione argomentata. In squadra si esamineranno le questioni principali, si sceglieranno gli esempi e si definirà un ordine efficace per esporre le proprie ragioni. Il dialogo con i compagni e le indicazioni dei docenti aiuteranno a individuare i passaggi poco chiari e le possibili obiezioni. È qui che un’intuizione comincia a diventare un discorso.
Ambito formativo: Ricerca critica e verifica delle informazioni
Quando si prepara un dibattito, si incontrano dati, notizie e opinioni che sembrano sostenere la propria tesi. Ma quali vale la pena utilizzare? Gli studenti lavoreranno sulla ricerca e sulla selezione delle fonti, valutando la provenienza delle informazioni e la loro pertinenza rispetto alla mozione. I materiali raccolti saranno discussi in gruppo, per capire che cosa dimostrano e quali domande lasciano aperte. Questa attività permetterà di esercitare un’abitudine utile anche nello studio: verificare un’informazione prima di farla propria e utilizzarla a sostegno di un ragionamento.
Ambito formativo: Public Speaking e comunicazione persuasiva
Un discorso preparato sulla carta cambia quando lo si pronuncia davanti agli altri. Si può accelerare, perdere il filo o accorgersi che un passaggio richiede una spiegazione in più. La masterclass di Public Speaking e persuasione affronterà questi aspetti attraverso esercitazioni sulla struttura dell’intervento, sull’uso della voce e sul linguaggio del corpo. I formatori offriranno osservazioni mirate, aiutando ciascuno a riconoscere le proprie difficoltà e ad affrontarle. L’attenzione sarà rivolta alla chiarezza dell’esposizione e alla sicurezza che si acquisisce esercitandosi e mettendo in pratica i suggerimenti ricevuti. Le esercitazioni offriranno anche l’occasione di affrontare l’emozione di parlare davanti agli altri, prendendo confidenza con la propria voce e con il linguaggio del corpo.
Ambito formativo: Ascolto attivo e confutazione
Nel dibattito, la risposta più efficace dipende spesso dalla qualità dell’ascolto. Prima di contestare un’argomentazione occorre comprenderla, riconoscerne il punto centrale e capire su quali elementi si fonda. Le simulazioni guidate permetteranno di esercitare questa capacità e approfondire le tecniche di confutazione. Gli studenti impareranno a formulare obiezioni pertinenti e a rispondere a quelle ricevute, mantenendo l’attenzione sulle idee e il rispetto per l’interlocutore. L’analisi degli interventi, condotta con i formatori, aiuterà a distinguere le risposte che chiariscono la discussione da quelle che lasciano irrisolte le questioni sollevate.
Ambito formativo: Cooperazione e strategia di dibattito
La preparazione è il momento in cui una squadra decide quali argomenti sostenere, come distribuire i ruoli e in quale ordine intervenire. Occorre discutere le proposte e fare in modo che i diversi contributi si completino. Il laboratorio coinvolgerà gli studenti in questo lavoro attraverso esercitazioni sulla strategia e simulazioni. Ciascuno contribuirà alla costruzione del caso e all’organizzazione degli interventi. Emergeranno anche le difficoltà del coordinamento: ripetizioni, passaggi mancanti, argomenti poco collegati. Individuare questi aspetti e correggerli insieme sarà parte del percorso di apprendimento.
Ambito formativo: Educazione civica e dibattito regolamentato
Le simulazioni affronteranno temi civici, sociali e ambientali da esaminare attraverso prospettive diverse. Gli studenti dovranno individuare argomenti a sostegno di una posizione e rispondere alle obiezioni dell’altra squadra, rispettando tempi e turni di parola. Il torneo amichevole conclusivo, con mozioni a sorpresa, permetterà di mettere in pratica le competenze esercitate durante il camp. Al termine, la valutazione tecnica sarà accompagnata da una riflessione sul percorso: quali progressi sono emersi, dove restano difficoltà e come utilizzare quanto appreso nella vita scolastica.
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